1、古典文学作品赏析 赋得古原草送别 【唐】白居易 离离原上草,① 一岁一枯荣。
2、 野火烧不尽, 春风吹又生。
(资料图片)
3、 远芳侵古道, 晴翠接荒城。
4、 又送王孙去, 萋萋满别情。
5、② 【作者】 772-846,字乐天,晚号香山居士,排行十二,下邽(今陕西渭南)人。
6、贞元 十四年 (798)进士,授秘书省校书郎。
7、元和元年 (806)中才识兼茂明于体 用科,补盩厔(今周至)县尉。
8、曾任翰林学士、左拾遗、左赞善大夫。
9、因上书 忤执政,贬江州司马,移忠州刺史。
10、长庆时,由中书舍人出任杭州、苏州刺史。
11、 后以太子少傅分司东都,终刑部尚书。
12、早年与元稹友善,诗亦齐名,并称元、 白。
13、晚年与刘禹锡酬唱,时称刘、白。
14、有《白氏长庆集》,《全唐诗》存诗三 十九卷。
15、 【注释】 ①离离:形容野草很多。
16、 ②萋萋:草色。
17、《楚辞·招隐》:“王孙游兮不归, 春草生兮萋萋。
18、”王孙:贵族的后代,这里泛指远游者。
19、 【品评】 《唐摭言》卷七云:“白乐天初举,名未振,以歌诗谒顾况。
20、况谑之曰: ‘长安百物贵,居大不易。
21、’及读至《赋得原上草送友人》诗曰:‘野火烧不 尽, 春风吹又生’,况叹之曰:‘有句如此, 居天下有甚难?老夫前言戏之 耳。
22、’”《幽闲鼓吹》、《唐语林》、《北梦琐言》、《能改齐漫录》、《全 唐诗话》等都有类似记载,从而扩大了这首诗的影响。
23、“赋得”,是“赋”诗 “得”题的意思。
24、“得”什么题, 由人限定。
25、 除进士科考试命题外,常见的 “赋得”诗有两类:一类是取成句为题,如骆宾王的《赋得“白云抱幽石”》; 另一类是咏物兼送别,如刘孝孙《赋得春莺送友人》。
26、白居易的这一首,属于 后一类。
27、 题目是《赋得古原草送别》,诗扣题目甚紧:先写古原草,后写送别,但 写古原而暗寓别情,写送别而不离草色。
28、第一句以“古原草”点题,前加“离 离”,状其稠密、茂盛,与次句的“荣”和末句的“萋萋”呼应。
29、次句“一岁 一枯荣”虽“荣”、“枯”并举,却落脚于“荣”,表明在诗人的审美意识中, “荣”是主要的、本质的。
30、春“荣”冬“枯”,这是“原上草”的特点。
31、诗人 倒置一岁之中先“荣”后“枯”的顺序,既表现了“原上草”的顽强生命力, 又在读者面前展开了“离离”,绿遍古原的画卷。
32、次联“野火烧不尽”承“枯”, “春风吹又生”承“荣”。
33、就字面看,两相对偶,铢两悉称;但就意义言,却 一气奔注,上下贯通,讲的都是“原上草”,而重点落到下句,与第二句“荣”、 “枯”并举而重点归“荣”契合。
34、第三联就“春风吹又生”作尽情描绘。
35、出句 从嗅觉方面落墨:“远芳”,即播散得很远的“草”香。
36、这“草”香,从“原” 上散发,直侵入伸向天边的“古道”。
37、对句从视觉方面着笔:“晴翠”,即阳 光下闪亮的“草”色。
38、这“草”色,从“原”上延展,直连接遥远的荒城。
39、十 个字,把经过野火焚烧的“原上草”,写得何等色香兼美,气势磅礴!以上赋 “古原草”,似与“送别”无关。
40、而读到尾联,便感到前面所写的“离离”之 “草”立刻充满“别情”。
41、眼前是“古原”,而“王孙”一去,不是首先要穿 过那“古原”吗?“原上草”“远芳侵古道”,“王孙”不是也要随着“远芳” 踏上“古道”吗?“原上草”“晴翠接荒城”,“王孙”不是也要随着“晴翠” 走向“荒城”吗?诗中的两个“又”字,看来是有意重复。
42、“原上草”“一岁” 一“枯”,而“春风吹又生”,循环不已。
43、每当“原上草”“春风吹又生”, 就“又送王孙去”,也循环不已。
44、就这样,作者把“咏物”和“送别”多层次 地、紧密地结合起来了。
45、 前六句,以“原上草”为主语,一气盘旋,胍络分明。
46、后两句以“又送” 转入“送别”,又以“萋萋”照应首句的“离离”,回到“原上草”。
47、章法谨 严,通体完美。
48、中间的“野火烧不尽,春风吹又生”一联,对仗工整而气势流 走,充分发挥了“流水对”的优点。
49、它歌颂野草而又具有普遍意义,给人以乐 观向上的鼓舞力量。
50、蔑视“野火”而赞美“春风”,又含有深刻寓义。
51、它在当 时就受到前辈诗人称赞,直到现在还被人引用,并非偶然。
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